Мультимодальная цепочка мыслей улучшает производительность в математических и научных рассуждениях, но ухудшает визуальную опору и подсчет объектов в задачах восприятия. Модели демонстрируют паттерн «Смотрим мало, думаем много», при котором визуальное отражение уменьшается, а вербальное отражение увеличивается, что указывает на постоянный барьер в визуальном мышлении.