El aprendizaje por contraste consciente del paciente preserva la estructura por paciente en las representaciones de intervalo RR
El artículo aborda el desafío del aprendizaje de representaciones por contraste en señales fisiológicas donde las líneas base específicas del sujeto interfieren con los objetivos a nivel de clase, provocando que los modelos pierdan la variación individual necesaria para la generalización. Los autores proponen un objetivo por contraste consciente del paciente para la detección de Fibrilación Auricular Paroxística que forma pares positivos únicamente a partir de segmentos del mismo paciente para preservar las líneas base del ritmo sinusal mientras separa las clases.