Внутри фреймворка Transfer Teacher вводится оценка степени неопределенности, чтобы улучшить интерпретируемость модели и эффективность обучающих данных. Оценки на CIFAR-10 показывают, что порядок кураторского обучения с учетом неопределенности превосходит случайный порядок на 8,7% при 20% данных, демонстрируя стабильные выгоды в эффективности использования данных. Однако как кураторский, так и анти-кураторский порядок не улучшают точность по сравнению с обычной тренировкой на полных данных, что указывает на то, что улучшения функции оценки сами по себе недостаточны для преодоления неудачных режимов обучения по кураторскому подходу.