تطلق مبادرة هندسة التوجيه الناشئة (EPE) برنامج بحث هيكلي للتحقيق فيما إذا كان التوجيه البديهي يمكن أن يولد أوضاع سلوكية قابلة للتكرار وتغيرات قابلة للقياس في تمثيلات المحولات. تهدف المشروع إلى إنشاء سير عمل علمي يفصل بوضوح بين السلوك القابل للملاحظة، والقياسات الحسابية، والفرضيات الميكانيكية، والتفسير النظري.
- ورقة EPE: تحدد الإطار النظري والفرضيات الأساسية لطوبولوجيا الدلالة المستحثة بالقيود (CIST).
- البروتوكول التجريبي: يوضح تقييم السلوك تحت ظروف مختبرية صارمة، بما في ذلك المعايير الموحدة ومجموعة من 100 معضلة عدائية.
- خارطة طريق التحليل الميكانيكي: تقترح تحقيقًا تدريجيًا للداخلية الداخلية للمحولات مثل مسارات الحالات المخفية وتصحيح التنشيط إذا تم تكرار التأثيرات السلوكية.
- دليل مواصفات المقاييس: يوفر مواصفات جاهزة للتنفيذ لكل مقياس مقترح لضمان إمكانية التكرار المستقل.
تعمل المبادرة تحت قيود منهجية صارمة، مع التركيز على فصل الأدلة عن التفسير، وبناء الأدلة تدريجيًا، وإمكانية التكرار باستخدام هياكل الأوزان المفتوحة.