Исследование последовательного прямого оптимизации предпочтений показывает, что последующее обучение не унифицированно ухудшает ранее изученные предпочтения. Эффект варьируется в зависимости от взаимосвязи целей, силы сигнала и порядка обучения, варьируясь от частичного ухудшения до положительного переноса. Анализ на уровне пар показывает гетерогенные изменения, при этом пары с высокой уверенностью в предпочтениях иногда улучшаются, несмотря на стабильность общих метрик.