Artikel ini membingkai ulang integrasi AI generatif dalam pengujian kemahiran bahasa Inggris berisiko tinggi sebagai masalah validitas konstruk, bukan sekadar masalah operasional terkait keamanan atau penilaian. Artikel ini mendefinisikan "drift konstrak yang dimediasi AI" sebagai ketidaksesuaian antara konstruk tes yang berakar pada kinerja tanpa bantuan dan persyaratan domain target yang semakin melibatkan bantuan AI.
- Sebagian besar literatur yang ada hanya memperlakukan AI sebagai infrastruktur penilaian, mengabaikan implikasinya terhadap validitas konstruk dan justifikasi ekstrapolasi.
- Makalah ini mengusulkan "mediasi AI terbatas" sebagai prinsip desain di mana semua peserta tes mengakses asisten AI yang dikontrol secara institusional dengan batas yang telah ditentukan sebelumnya dan interaksi yang tercatat.
- Pendekatan ini bertujuan untuk membedakan dukungan pemahaman dari generasi jawaban sambil mempertahankan kondisi yang terstandarisasi.
Para penulis berargumen bahwa interpretasi skor harus dipersempit dan dilengkapi ketika digunakan untuk mendukung klaim tentang komunikasi akademik yang dimediasi AI.