Исследование переоценивает валидированный протокол для тематической и тональной классификации открытой обратной связи по оценке обучения. Исследование проверяет, остается ли протокол, изначально созданный на основе замороженных эмбеддингов эпохи 2019 года, эффективным по мере развития методов репрезентации и переносится ли он на английский язык.
Авторы применили протокол к исходному испанскому институциональному корпусу в рамках трех поколений репрезентаций: разреженные лексические признаки, замороженные трансформерные эмбеддинги и запрограммированные большие языковые модели. Они также перенесли задачу определения тональности на сбалансированный английский корпус из 45 000 комментариев, проверенный по набору данных образования с разметкой аспектов.
Результаты показывают устойчивость протокола; модель уровня frontier 2026 года показала наивысший тематический F1 на самой сложной испанской задаче. Однако она не продемонстрировала преимущества в тональности перед более дешевыми моделями и не показала описательного разделения от них на английском, что указывает на то, что выбор модели является решением по развертыванию, а не свойством метода.