연구자들은 다국어 평가, 추론 비계, 훈련 감독의 격차를 해소하여 다양한 언어적 맥락에서 도덕적 의사결정을 개선하는 방법인 MET(이론 기반 추론을 통한 다국어 윤리)를 소개합니다.

본 연구는 세 가지 주요 기여를 제시합니다: 문화적으로 상황화된 도덕적 직관을 포착하는 벤치마크인 MCLASH, 심리학과 철학에서 전문가가 선별한 근거를 사용하는 2단계 프롬프팅 방법론인 MET, 그리고 외부 감독이 필요 없는 자기 증류 훈련 단계인 MET-D.

MET-D는 MCLASH에서 평균 3.71점, MMoralExceptQA에서 4.23점 향상된 매크로-F1 점수를 보이며, 모국어 추론 능력을 평균 62.13점 증가시킵니다.

이러한 기여들은 문화에 부합하고 이론에 기반한 다국어 도덕적 추론의 길을 엽니다.