Los investigadores presentan MET (Multilingual Ethics with Theory-grounded reasoning), un método para mejorar la toma de decisiones morales en contextos lingüísticos diversos abordando lagunas en la evaluación multilingüe, andamios de inferencia y supervisión del entrenamiento.

El trabajo presenta tres contribuciones clave: MCLASH, un benchmark que captura intuiciones morales situadas culturalmente; MET, un método de prompting en dos pasos que utiliza fundamentos curados por expertos de psicología y filosofía; y MET-D, una etapa de entrenamiento de auto-distilación que no requiere supervisión externa.

MET-D mejora el macro-F1 sobre los modelos base (Qwen3-4B, Qwen3-8B, Gemma3-4B) en un promedio de 3.71 puntos en MCLASH y 4.23 en MMoralExceptQA, mientras aumenta el razonamiento en el idioma nativo en un promedio de 62.13 puntos.

Estas contribuciones abren el camino hacia un razonamiento moral multilingüe alineado con la cultura y fundamentado en teoría.