MET: Теоретически обоснованное и культурно-ориентированное многоязычное моральное рассуждение

Исследователи представляют MET (Multilingual Ethics with Theory-grounded reasoning), метод улучшения морального принятия решений в разнообразных языковых контекстах за счёт устранения пробелов в многоязычной оценке, опорах для вывода и обучении с учителем.

Работа включает три ключевых вклада: MCLASH — бенчмарк, фиксирующий культурно обусловленные моральные интуиции; MET — двухэтапный метод промптинга, использующий экспертно отобранные теоретические основы из психологии и философии; и MET-D — этап обучения с самодистилляцией, не требующий внешнего контроля.

MET-D улучшает макро-F1 по базовым моделям (Qwen3-4B, Qwen3-8B, Gemma3-4B) в среднем на 3.71 балла на MCLASH и на 4.23 на MMoralExceptQA, одновременно увеличивая способность к рассуждению на родном языке в среднем на 62.13 балла.

Эти вклады открывают путь к культурно согласованному, теоретически обоснованному многоязычному моральному рассуждению.